lunes, 28 de marzo de 2016
miércoles, 23 de marzo de 2016
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE "TRASTORNO DEL APRENDIZAJE"
Las características generales que se observan en niños que presentan trastornos específicos del desarrollo del aprendizaje escolar los podemos dividir en:
1- Trastornos de la actividad motora: hiperactividad, hipoactividad, falta de coordinación.
2- Trastornos de la percepción
3- Trastornos de la emotividad.
4- Trastornos en la simbolización o decodificación (receptivo-auditivo y receptivo-visual) y expresiva o codificación (expresivo-vocal y expresivo-motora).
5- Trastornos en la atención: atención insuficiente y atención excesiva.
No debe entenderse que todos los niños deben presentar todas estas características, sino que en mayor o menor grado suelen estar presentes en este tipo de trastornos.
2- Trastornos de la percepción
3- Trastornos de la emotividad.
4- Trastornos en la simbolización o decodificación (receptivo-auditivo y receptivo-visual) y expresiva o codificación (expresivo-vocal y expresivo-motora).
5- Trastornos en la atención: atención insuficiente y atención excesiva.
No debe entenderse que todos los niños deben presentar todas estas características, sino que en mayor o menor grado suelen estar presentes en este tipo de trastornos.
jueves, 17 de marzo de 2016
TRASTORNO DEL APRENDIZAJE
Dificultades de aprendizaje es un término general que hace referencia a un grupo heterogéneo de alteraciones que se manifiestan en dificultades en la adquisición y uso de habilidades de escucha, habla, lectura, escritura, razonamiento o habilidades matemáticas,etc.
¿QUE ES HARDWARE?
Corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora: sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos; sus cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado. |
Estos son hardwares típicos de una computadora: .
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¿QUE ES SOFTWARE?
El concepto de software va más allá de los programas de computación en sus distintos estados: código fuente, binario o ejecutable, la información de usuario forman parte del software: es decir, abarca todo lo intangible, todo lo "no físico"relacionado.
Su objetivo es desvincular adecuadamente al usuario y al programador de los detalles del sistema informático en particular que se use, aislándolo especialmente del procesamiento referido a las características internas de: memoria, discos, puertos y dispositivos de comunicaciones, impresoras, pantallas, teclados, etc. El software de sistema le procura al usuario y programador adecuadas interfases de alto nivel, controladores herramientas y utilidades de apoyo que permiten el mantenimiento del sistema global. Incluye entre otros:
Su objetivo es desvincular adecuadamente al usuario y al programador de los detalles del sistema informático en particular que se use, aislándolo especialmente del procesamiento referido a las características internas de: memoria, discos, puertos y dispositivos de comunicaciones, impresoras, pantallas, teclados, etc. El software de sistema le procura al usuario y programador adecuadas interfases de alto nivel, controladores herramientas y utilidades de apoyo que permiten el mantenimiento del sistema global. Incluye entre otros:
- Sistemas Operativos
- Controladores de dispositivos
- Herramientas de diagnostico
- Herramientas de organizacion y optimizacion
- Servidores
- Utilidades
INMIGRANTES DIGITALES
Inmigrantes digitales Son personas mayores de 35 y 55 años, nacidos antes de los años 90' suelen escribir y comunicarse de manera correcta y conformes a las reglas ortográficas.
Se caracterizan por estructuras mentales moldeadas paso a paso, resolver un problema a la vez, actuación basada en el análisis deductivo y ademas son mas relajados y les gusta establecer una información de persona a persona.
NATIVOS DIGITALES
Son hablantes nativos del lenguaje digital, han crecido en un mundo de tecnologías con diferentes tipos de comunicaciones y dispositivos electrónicos. Estas herramientas ocupan un lugar muy importantes en sus vidas y son muy dependientes de ellas ya que lo utilizan para estudiar,relacionarse,informarse y divertirse. Se caracterizan por ser menores de 30 años, comparten y distribuyen información.
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